image-1
ი. ბაციკაძე, მ. არაბიძე

საინჟინრო გრაფიკა
სამუშაო რვეული II ნაწილი

უაკ: 62:69.057.16

დამხმარე სახელმძღვანელოს ძირითადი პედაგოგიური კონცეფცია დამუშავებული და აპრობირებულია საქართველოს ტექნიკური უნივერსიტეტის საინჟინრო გრაფიკისა და ტექნიკური მექანიკის დეპარტამენტში. რვეულში შეტანილი ამოცანები დაყოფილია თხუთმეტი პრაქტიკული მეცადინეობის გათვალისწინებით და შეესაბამება მოქმედ სილაბუსს. ამოცანების პირობები მოცემულია, როგორც გრაფიკული გამოსახულებების, ისე ტექსტური ინფორმაციის საშუალებით.

სამუშაო რვეული საინჟინრო გრაფიკაში განკუთვნილია საქართველოს ტექნიკური უნივერსიტეტის სამთო-გეოლოგიური ფაკულტეტის სტუდენტებისათვის.

 

 

image-1
ი. ბაციკაძე, მ. არაბიძე

საინჟინრო გრაფიკა
სამუშაო რვეული I ნაწილი

უაკ: 62:69.057.16

დამხმარე სახელმძღვანელოს ძირითადი პედაგოგიური კონცეფცია დამუშავებული და აპრობირებულია საქართველოს ტექნიკური უნივერსიტეტის საინჟინრო გრაფიკისა და ტექნიკური მექანიკის დეპარტამენტში. რვეულში შეტანილი ამოცანები დაყოფილია თხუთმეტი პრაქტიკული მეცადინეობის გათვალისწინებით და შეესაბამება მოქმედ სილაბუსს. ამოცანების პირობები მოცემულია როგორც გრაფიკული გამოსახულებების, ისე ტექსტური ინფორმაციის საშუალებით.

სამუშაო რვეული საინჟინრო გრაფიკაში განკუთვნილია საქართველოს ტექნიკური უნივერსიტეტის სამთო-გეოლოგიური ფაკულტეტების სტუდენტებისათვის.

 

 

image-1
ი. ბაციკაძე, მ. არაბიძე

მხაზველობითი გეომეტრია
სამუშაო რვეული II ნაწილი

უაკ: 513:515

დამხმარე სახელმძღვანელოს ძირითადი პედაგოგიური კონცეფცია დამუშავებული და აპრობირებულია საქართველოს ტექნიკური უნივერსიტეტის საინჟინრო გრაფიკისა და ტექნიკური მექანიკის დეპარტამენტში. რვეულში შეტანილი ამოცანები დაყოფილია თხუთმეტი პრაქტიკული მეცადინეობის გათვალისწინებით და შეესაბამება მოქმედ სილაბუსს. ამოცანების პირობები მოცემულია როგორც გრაფიკული გამოსახულებების, ისე ტექსტური ინფორმაციის საშუალებით.

სამუშაო რვეული განკუთვნილია საქართველოს ტექნიკური უნივერსიტეტის სამშენებლო, ენერგეტიკისა და ტელეკომუნიკაციის, სატრანსპორტო და მანქანათმშენებლობის, არქიტექტურისა და აგრარული ფაკულტეტების სტუდენტებისათვის.

 

 

image-1
ი. ბაციკაძე, მ. არაბიძე

მხაზველობითი გეომეტრია
სამუშაო რვეული I ნაწილი

უაკ: 513:515

დამხმარე სახელმძღვანელოს ძირითადი პედაგოგიური კონცეფცია დამუშავებული და აპრობირებულია საქართველოს ტექნიკური უნივერსიტეტის საინჟინრო გრაფიკისა და ტექნიკური მექანიკის დეპარტამენტში. რვეულში შეტანილი ამოცანები დაყოფილია თხუთმეტი პრაქტიკული მეცადინეობის გათვალისწინებით და შეესაბამება მოქმედ სილაბუსს. ამოცანების პირობები მოცემულია როგორც გრაფიკული გამოსახულებების, ისე ტექსტური ინფორმაციის საშუალებით.

სამუშაო რვეული განკუთვნილია საქართველოს ტექნიკური უნივერსიტეტის სამშენებლო, ენერგეტიკისა და ტელეკომუნიკაციის, სატრანსპორტო და მანქანათმშენებლობის, არქიტექტურისა და აგრარული ფაკულტეტების სტუდენტებისათვის.

 

 

image-1
V. kvintradze

General Physics
Part II Appropriate Guidance

უაკ: 53

Part II of appropriate guidance is written also, as part I, in accordance to program of physics for the students of non-physical, namely, engineering specialties) of Georgian Technical University. The book contains the basic notions of classical and modern physics (on topics: magnetic field, elec­tromagnetic induction and magnetic properties of matter, electromagnetic waves, geo­me­tric and wave optics, quantum nature of radiation, atomic and nucleus phy­sics) which is given in the popular style. The book will be useful for per­sons intere­sted in general physics.

 

 

image
†ი. ბუჩუკური, ლ. გვასალია, მ. მჭედლიშვილი

ქიმიური და ბიოტექნოლოგიური ქარხნების მოწყობილობა და დაპროექტების საფუძვლები

უაკ: 661.013

სალექციო კურსში განხილულია ქიმიური და ბიოლოგიური ქარხნების ზოგადი და სპეციალური დანიშნულების მოწყობილობის სახეები, მათი კლასიფიკაცია სხვადასხვა ნიშნით, კონსტრუქცია, მუშა ნაწილების მოქმედების პრინციპი, საკონსტრუქციო მასალების სახეები და მათი კლასიფიკაცია სხვადასხვა გარემოში კოროზიამედეგობისა და მექანიკური გამძლეობის მიხედვით, ქიმიური და ბიოლოგიური ქარხნების დაპროექტების საფუძვლები.

გამოცემა გათვალისწინებულია ქიმიური და ბოლოგიური ინჟინერიის სპეციალობის სტუდენტებისთვის, როგორც ქარხნების მოწყობილობის, ისე დაპროექტების საკითხების შესასწავლად. ის დახმარებას გაუწევს აგრეთვე ამ საკითხებით დაინტერესებულ სხვა პირებს.

 

 

image-1
მ. ბერიაშვილი, ალ. კირთაძე

ინვარიანტული და კვაზიინვარიანტული ზომები

უაკ: 531.111

სალექციო კურსში განხილულია ინვარიანტული და კვაზიინვარიანტული ზომების არსებობისა და გაგრძელების საკითხები. მოცემულია ასეთი ზომების ერთადერთობის და მეტრიკული ტრანზიტულობის თვისება. მაგალითების სახით მოყვანილია ჟორდანის, ლებეგის და ჰაარის ზომები და მათი თვისებები.

გამოცემა განკუთვნილია მათემატიკის მიმართულების მაგისტრატურის სწავლების სტუდენტებისათვის.

 

 

image-1
ალ. კირთაძე

ზომა და კატეგორია

უაკ: 531.111

სალექციო კურსში განხილულია მოცემული სიმრავლის დახასიათებისადმი ორგვარი მიდგომა: ზომის თვალსაზრისით და ტოპოლოგიური თვალსაზრისით. განხილულია სიმრავლის დახასიათების ამ ორი ფორმის საერთო და განსხვავებული თვისებები.

გამოცემა განკუთვნილია მათემატიკის მიმართულების მაგისტრატურის სწავლების სტუდენტებისათვის.

 

 

image-1
ვ. კუციავა, ლ. იაშვილი

ციფრული სქემატექნიკა - 2
საშინაო დავალების, საკონტროლო წერისა და გამოცდების შეკითხვათა კრებული

უაკ: 651.533.4:681.32

საშინაო დავალების საკონტროლო წერისა და გამოცდების შეკითხვათა კრებული ციფრულ სქემატექნიკა 2-ში ციფრული სქემატექნიკის სახელმძღვანელოს დამატებაა. იგი მოიცავს მეორე სემესტრის სილაბუსით გათვალისწინებული ათი საშინაო დავალების, ხუთი საკონტროლო წერის, შუალედური გამოცდისა და დასკვნითი გამოცდის საკითხებს.

სტუდენტი დამოუკიდებლად ასრულებს თითოეულ პრაქტიკულ მეცადინეობაზე მასწავლებლის მიერ მითითებულ საშინაო დავალებას და პასუხს წერილობითი ფორმით აბარებს მასწავლებელს შემდეგ პრაქტიკულ მეცადინეობაზე. სტუდენტის პასუხის ხარისხით განისაზღვრება მისი შეფასების ქულა (თითოეული საშინაო დავალების შეფასების მაქსიმალური ქულა 1-ის ტოლია). ყოველი საკონტროლო წერისას პასუხგასაცემი საკითხების რაოდენობა ხუთია და თითოეულ საკითხზე გაცემული პასუხის ხარისხით განისაზღვრება სტუდენტის შეფასების ქულა (თითოეულ საკითხზე მიღებული მაქსიმალური ქულა 0,5-ის ტოლია). საკონტროლო წერისას, საკითხის სირთულიდან გამო-მდინარე, შესაძლებელია, რომ შესასრულებელი დავალება მოიცავდეს ხუთზე ნაკლებ შეკითხვას და ამ შემთხვევაში შეფასების მაქსიმალური ქულა - 2,5 ნაწილდება საკითხების რაოდენობაზე. რაც შეეხება შუალედურ და დასკვნით გამოცდებს, თითოეული მოიცავს ათ შეკითხვას (ორი თეორიული და რვა პრაქტიკული) და გაცემული პასუხის ხარისხით განისაზღვრება სტუდენტის შეფასების ქულა (თითოეულ შეკითხვაზე მაქსიმალური ქულა შესაბამისად არის 3 და 4).

კრებულის თითოეულ შემადგენელ ნაწილში დასმული შეკითხვები მოიცავს სხვადასხვა ვარიანტს. საშინაო დავალებისა და საკონტროლო წერის პასუხგასაცემი შეკითხვები აირჩევა ვარიანტების ასარჩევი ცხრილების სტრიქონის მიხედვით (ცხრილის სტრიქონის ნომერი შეესაბამება აკადემიური ჯგუფის სიაში სტუდენტის რიგით ნომერს) ან კონკრეტული მითითებით, ხოლო გამოცდების შემთხვევაში ასეთივე ცხრილების სტრიქონიდან სტუდენტის მიერ აღებული ბილეთის ნომრის მიხედვით. შესაძლებელია პასუხგასაცემი შეკითხვების ვარიანტები აირჩიოს უშუალოდ მასწავლებელმა.

კრებული განკუთვნილია ინფორმატიკისა და მართვის სისტემების ფაკულტეტის კომპიუტერული ინჟინერიის დეპარტამენტის ბაკალავრიატის სტუდენტებისათვის. საშინაო დავალებების შესრულების მიზანია ლექციებზე მიღებული ცოდნის განმტკიცება, დამთავრებული ფუნქციური დანიშნულების რეალური ციფრული კვანძების დაპროექტების უნარ-ჩვევების გამომუშავება. კრებული მოიცავს პრაქტიკულ რეკომენდაციებს დავალებების შესასრულებლად.